対象学年  :中学校第1学年     

対象教科等 :英語     

 

学習活動例 :PDF

学習ツール :なし

授業スライド:スライド

対象学年  :中学校第1学年
対象教科等 :英語
学習活動例 :PDF
学習ツール :なし
授業スライド:スライド


本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

 本時の学習では、プログラミング的思考の中の組合せと評価・改善の思考を取り入れ、聞き手に伝わる発表にするために、話題、いつどこで何をしたか、感想、の3つの情報の組合せを作る活動に取り組む。情報を組み合わせたり整理したりして発表原稿や発表スライドを作り、ペアで評価し合って改善する活動を通して、本時のねらいを効果的に達成できる。