かん字の書き方

対象学年　　：小学校第２学年	対象教科等　：国語
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：Viscuitのサイトへ（保存方法について）	授業スライド：スライド

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の組合せの思考を取り入れ、Viscuitを活用し、筆順を示す命令の組合せを作る活動に取り組む。筆順と画数が視覚化されることによって、より正しく書こうとする態度を養うことができ、本時のねらいを効果的に達成できる。