二次方程式

対象学年　　：中学校第３学年	対象教科等　：数学
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：スライド	授業スライド：なし

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の一般化の思考を取り入れ、二次方程式の式の形や係数から、それぞれに適した解き方を考え、その関係をフローチャートにまとめる活動に取り組む。二次方程式を解く際に、まとめたフローチャートを活用させることにより、本時のねらいを効果的に達成できる。