物を生かして住みやすく

対象学年　　：小学校第５学年	対象教科等　：家庭
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：なし	授業スライド：スライド

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の一般化の思考を取り入れ、日常生活の中でも使えるように、整理・整頓の方法をフローチャートにまとめる活動に取り組む。手順を可視化することによって、より効率的な整理・整頓の仕方を見いだすことができ、本時のねらいを効果的に達成できる。