一次関数

対象学年　　：中学校第２学年	対象教科等　：数学
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：スプレッドシート	授業スライド：なし

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の抽象化の思考を取り入れ、一次関数の特徴を見いだすために、式やグラフの共通点を見付け、その中から式やグラフの特徴を抜き出す活動に取り組む。共通点から、y=ax+bの式とグラフを関連付けて理解させることにより、本時のねらいを効果的に達成できる。