店ではたらく人

対象学年　　：小学校第３学年	対象教科等　：社会
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：スライド	授業スライド：スライド

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の抽象化の思考を取り入れ、スーパーマーケットでは、商品を買い物しやすい順に並べていることに気付く活動に取り組む。スーパーマーケットの売り場に見立てたスライドを活用することによって、並び順の工夫に気付き、本時のねらいを効果的に達成できる。