平方根

対象学年　　：中学校第３学年	対象教科等　：数学
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：なし	授業スライド：なし

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の抽象化の思考を取り入れ、方眼を使わないと描けない正方形を選ぶために、「小数でも表せない１辺の長さがある」という共通点を見付ける活動に取り組む。さらに、既習事項の円周率πと関連付け、記号が持つ特徴を想起させることで、本時のねらいを効果的に達成できる。