走れメロス

対象学年　　：中学校第２学年	対象教科等　：国語
学習活動例　：ＰＤＦ	学習ツール　：スライド	授業スライド：なし

本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

　本時の学習では、プログラミング的思考の中の抽象化の思考を取り入れ、登場人物の人物像を捉えるために、登場人物の特徴が表れている表現を探し、その中からキャッチフレーズに適している表現を抜き出す活動に取り組む。表現を抜き出させ、人物の特徴を関連付けさせることにより、本時のねらいを効果的に達成できる。