対象学年  :中学校第2学年     

対象教科等 :数学   

 

学習活動例 :PDF

学習ツール :Scratchのサイトへ   Scratchデータ読込方法について

授業スライド:なし

対象学年  :中学校第2学年
対象教科等 :数学
学習活動例 :PDF
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       Scratchデータ
      (読込方法について
授業スライド:なし


本時のねらいとプログラミング的思考との関連性

 本時の学習では、プログラミング的思考の中の分解の思考を取り入れ、Scratchで連立方程式の計算問題を作成するために、連立方程式を要素に分解する活動に取り組む。この活動により、連立方程式とその解の関係について再考することができ、本時のねらいを効果的に達成できる。