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第３学年「４ 太陽とかげの動きを調べよう」 東京書籍「新しい理科３」P62〜71 ９月中旬〜10月上旬 ７時間扱い |
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《単元の目標》 |
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影踏み遊びや影調べなどを通して，太陽と影との関係に興味をもち，太陽の向きと影の向きや，太陽や影の向きを時刻を変えて比較しながら調べ，影の向きは太陽の動きによって変わることや１日の太陽の動きなど，太陽と影との関係についての考えをもつことができるようにする。 |
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授業案の内容 |
概 要 |
ダウンロード |
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単元の系統図 |
本単元とかかわりのある単元の学習内容を，つながりを明確にした系統図にまとめました。 |
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単元の目標と流れ |
単元の目標や単位時間ごとのねらい，学習活動の流れを一覧表にまとめました。 |
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本時のねらいと学習過程 |
学習過程や教師の働き掛けの例を掲載しました。下の表からダウンロードしてください。 |
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ねらい |
時 |
段 階 |
工夫点 |
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影踏み遊びを通して，太陽の向きと影の向きとの関係に興味をもつ。 |
１／７ |
問題を見いだす |
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物がつくる影を観察し，太陽の向きと影の向きとの関係を調べ，理解する。 |
２／７ |
問題を見いだす |
複数事象の提示 |
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時刻による影の向きの変化と太陽の動きとの関係に興味をもつ。 |
３／７ |
問題を見いだす |
複数事象の提示 |
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影の向きの変化と太陽の動きとの関係についてまとめ，理解する。 |
４／７ |
観察，実験を行う |
ポイントを明確にして話し合う |
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１日の間の太陽の動きを調べ，太陽と影の動きについてまとめ，理解を深める。 |
５・６／７ |
振り返り，広げる |
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１日の影の向きの変化と太陽の動きについてまとめ，ものづくりを通して理解を深める。 |
７／７ |
振り返り，広げる |
学んだことを生かしたものづくり |
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