01　ものさしを大きく映して，目盛りの読み方を理解させる

02　小さい部品を大きく映して，特徴を際立たせる

03　教材を直接黒板に大きく映して，漢字の読み書きの定着を図る

04　跳んでいる姿を撮影し，跳び箱のポイントに気付かせる

05　挿絵を大きく映して，視点を集中させる

06　水槽の様子を大きく映して，メダカの生態を理解させる

07　拡大・縮小することで，相似の性質を理解させる

08　フラッシュ型教材を作成し，繰り返し活用して定着を図る

09　イラストを提示して，英単語を理解させる

10　児童生徒の取組を記録し，学級全体で共有する

11　児童生徒の絵画作品を部分的に拡大し，その特徴に着目させる

12　インタビューを撮影して，地域学習の資料とする

13　拡大提示・録画再生し，玉結びの仕方を理解させる

14　挿絵を分割して順に提示し，会話を発表させる

15　児童生徒に身の回りの設備を撮影させ，学級全体で共有する

16　保存していた画像を映して，振り返りに活用する

01　回路の画像に書き込んで，作業上の注意点を確認する

02　児童生徒の発言を書き込んで，学級全体で共有する

03　各班の実験結果を集約して書き込んで，考察させる

04　撮影した身近な風景に書き込んで，「平行」に気付かせる

05　図に補助線を書き込んで，問題の解き方に気付かせる

06　マスキングすることで語句を隠し，既習事項を確認する

07　児童生徒の絵画作品に書き込んで，特徴を際立たせる

08　問題文や図に書き込むことで，説明を明確にする

09　回路を投影して書き込んで，要点に着目させる

10　児童生徒に書き込ませて，考えを発表させる

11　撮影した風景に書き込んで，安全な場所を確認する

12　撮影した図に書き込んで，星の位置を明確に示す

13　拡大した分度器の画像に書き込んで，使い方を理解させる

14　撮影したノートに書き込ませて，考えを説明させる

15　本文を拡大し書き込むことで，視覚的に理解させる

16　資料の一部を提示して書き込み，関数の性質を理解させる