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参考文献
1) 特別支援学校小学部・中学部 学習評価参考資料 文部科学省（2020）
2) 「障害のある子供の教育支援の手引き～子供たちの一人一人の教育的ニーズを踏まえた学びの充実に向けて～」文部科学省 初等中等教育局特別支援教育課（2021）
3) 「学習評価の在り方ハンドブック 小・中学校編」 文部科学省 国立教育政策研究所教育課程研究センター（2019）
4) 「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料（小学校編）（中学校編）国立教育政策研究所（2020）
5) 「主対的・対話的で深い学びを実現する授業改善の視点について」 文部科学省 国立教育政策研究所（2020）
6) 「知的障害特別支援級担任のための授業づくりサポートキット（小学校編） すけっと」独立行政法人国立特別支援教育総合研究所（2021）
7) 「幼稚園，小・中学校，高等学校 教師のための特別支援教育サポートブック」 宮城県特別支援教育センター（2009）
8) 「特別支援学校 教師のためのサポートブックⅡ」 宮城県特別支援教育センター（2010）
9) 「就学支援の手引き～障害のある子供の就学に携わる人のために～」 宮城県教育委員会（2020）
10) 宮城県特別支援教育将来構想実施計画（後期）（令和２年～令和６年度） 宮城県教育委員会（2020）
11) 「平成２９年版 特別支援学校新学習指導要領ポイント総整理 特別支援教育」 全日本特別支援教育研究連盟 東洋館出版社（2018）
12) 「深い学び」 田村学 東洋館出版社（2018）
13) 「特別支援教育サポートBOOKS 特別支援学校 新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり」
編集者 新井英靖 著者 茨城大学教育学部附属特別支援学校 明治図書（2019）
14) 「知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ～「主対的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践～」
全国特別支援学校知的障害教育校長会 東洋館出版社（2019）
15) 「学習指導要領Q＆A 特別支援教育［知的障害教育］」 監修 明官茂 編著 全国特別支援学校知的障害教育校長会（2020）
16) 「特別支援学校・特別支援学級 新学習指導要領を踏まえた「学習評価」の工夫 育成を目指す資質・能力の3つの柱を3観点で見取るアイディア」
編著 武富博文 増田謙太郎 ジアース教育新社（2020）
17) 「知的障害特別支援学校における「深い学び」の実現 ～指導と評価の一体化 事例１８～ 」
監修 横倉久 編集 全国特別支援学校知的障害教育校長会 東洋館出版社（2020）
18) 「特別支援教育サポートBOOKS 特別支援学校 学習指導要領 目標ー指導ー評価を一体化する 「国語」「算数・数学」の学習評価」
編集者 新井英靖 著者 茨城大学教育学部附属特別支援学校 明治図書（2021）
19) 「学習評価」 田村学 東洋館出版社（2021）
1) 特別支援学校小学部・中学部 学習評価参考資料 文部科学省（2020）
2) 「障害のある子供の教育支援の手引き～子供たちの一人一人の教育的ニーズを踏まえた学びの充実に向けて～」文部科学省 初等中等教育局特別支援教育課（2021）
3) 「学習評価の在り方ハンドブック 小・中学校編」 文部科学省 国立教育政策研究所教育課程研究センター（2019）
4) 「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料（小学校編）（中学校編）国立教育政策研究所（2020）
5) 「主対的・対話的で深い学びを実現する授業改善の視点について」 文部科学省 国立教育政策研究所（2020）
6) 「知的障害特別支援級担任のための授業づくりサポートキット（小学校編） すけっと」独立行政法人国立特別支援教育総合研究所（2021）
7) 「幼稚園，小・中学校，高等学校 教師のための特別支援教育サポートブック」 宮城県特別支援教育センター（2009）
8) 「特別支援学校 教師のためのサポートブックⅡ」 宮城県特別支援教育センター（2010）
9) 「就学支援の手引き～障害のある子供の就学に携わる人のために～」 宮城県教育委員会（2020）
10) 宮城県特別支援教育将来構想実施計画（後期）（令和２年～令和６年度） 宮城県教育委員会（2020）
11) 「平成２９年版 特別支援学校新学習指導要領ポイント総整理 特別支援教育」 全日本特別支援教育研究連盟 東洋館出版社（2018）
12) 「深い学び」 田村学 東洋館出版社（2018）
13) 「特別支援教育サポートBOOKS 特別支援学校 新学習指導要領を読み解く「各教科」「自立活動」の授業づくり」
編集者 新井英靖 著者 茨城大学教育学部附属特別支援学校 明治図書（2019）
14) 「知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ～「主対的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践～」
全国特別支援学校知的障害教育校長会 東洋館出版社（2019）
15) 「学習指導要領Q＆A 特別支援教育［知的障害教育］」 監修 明官茂 編著 全国特別支援学校知的障害教育校長会（2020）
16) 「特別支援学校・特別支援学級 新学習指導要領を踏まえた「学習評価」の工夫 育成を目指す資質・能力の3つの柱を3観点で見取るアイディア」
編著 武富博文 増田謙太郎 ジアース教育新社（2020）
17) 「知的障害特別支援学校における「深い学び」の実現 ～指導と評価の一体化 事例１８～ 」
監修 横倉久 編集 全国特別支援学校知的障害教育校長会 東洋館出版社（2020）
18) 「特別支援教育サポートBOOKS 特別支援学校 学習指導要領 目標ー指導ー評価を一体化する 「国語」「算数・数学」の学習評価」
編集者 新井英靖 著者 茨城大学教育学部附属特別支援学校 明治図書（2021）
19) 「学習評価」 田村学 東洋館出版社（2021）